Analisis Sikap Belajar dan Kemampuan Kreativitas Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika

Main Article Content

Risma Normalasari
Hamdan Sugilar
Sopyan Ali

Abstract

The ability of creativity is needed to be able to support life, especially in solving problems in everyday life. In learning mathematics, creativity is one aspect that affects learning outcomes. This research was carried out with the aim of knowing students' learning attitudes and abilities in solving problems, especially in learning mathematics. The method used in this research is a survey method. The results showed that the level of student creativity was in the pretty good category. However, the ability of creativity still needs to be improved so that it can support students in learning activities

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Section
Articles

References

Alsa, A. (2004). Pendekatan Kuantitatitatif dan Kualitatif serta Kombinasinya dalam Penelitian Psikologi. Pustaka Pelajar.

Andiyana, M. A., Maya, R., & Hidayat, W. (2018). Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP Pada Materi Bangun Ruang. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 1(3), 239–248. https://doi.org/DOI 10.22460/jpmi.v1i3.239-248

Ardiansyah, Y. A., Gufron, M. A., & Suriyah, P. (2020). ANALISIS KREATIVITAS MATEMATIKA SISWA BERBASIS OPEN ENDED PROBLEM PADA MATERI SPLDV. 11.

Astuti, R., & Aziz, T. (2019). Integrasi Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini di TK Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2), 294–302. https://doi.org/10.31004/obsesi.v3i2.99

Margono. (2005). Metodologi Penelitian Pendidikan. PT. Rineka Cipta.

Masnur, M. (2020). PENINGKATAN KREATIVITAS MATEMATIKA MELALUI MODEL VARK-FLEMING PADA SISWA KELAS V SDN 8 TAMPAAN. 10.

Nurhidayah. (2019). Pengaruh Konsep Diri dan Iklim Keluarga melalui Motivasi Berprestasi, Sikap, dan Kreativitas terhadap Hasil Belajar Matematika. Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 7(1), 35–46. https://doi.org/10.24256/jpmipa.v7i1.318

Pianda, D. & Rahmiati. (2020). Peningkatan Kreativitas Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Google Classroom Sebagai Kelas Digital Berbantuan Aplikasi Geogebra. Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika, 4(2), 93–111.

Subur, J. (2013). Analisis Kreativitas Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika Berdasarkan Tingkat Kemampuan Matematika di Kelas. Jurnal Penelitian Pendidikan, 13(1), 50–55. https://doi.org/10.17509/jpp.v13i1.3478