Ketentuan Tugas Akhir Artikel Ilmiah Pengganti Skripsi: Studi Kebijakan pada Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Article Sidebar
Scientific article,
Thesis
Main Article Content
Abstract
This research aims to analyze the final assignment policy for scientific articles. This research uses a qualitative approach by applying policy analysis methods. The results of the research and discussion show that the final assignment policy is basically an option for students to obtain a bachelor's degree, although it is recognized that the publication of scientific articles has added value as an undergraduate achievement and pride in higher education. It is called an achievement because undergraduates have traces of scientific publications in primary sources of scientific journals and the pride of higher education because it supports the performance of scientific publications. This research concludes that the final scientific article assignment policy has a significant impact on the future by providing challenges for students from an early age to practice improving their scientific article writing skills during college.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Agustina, R., & Ikhlas, A. (2022). Analisis Kesulitan Mahasiswa Menulis Karya Ilmiah di STKIP Muhammadiyah Sungai Penuh. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 5(4), 6–11.
Darmalaksana, Wahyudin and Mighfaza, M. H. (2020). Kemajuan Kelas Menulis: Studi Kasus Dema FU UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Jurnal Kelas Menulis UIN Sunan Gunung Djati Bandung. http://digilib.uinsgd.ac.id/32359/
Darmalaksana, W. (2017). Urgensi klinik proposal: Persiapan pengusulan penelitian standar Litapdimas. Bandung: Jurnal Informasi Riset dan Inovasi.
Darmalaksana, W. (2020a). Kelas Menulis: Analisis Capaian Latihan Efektif. Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Darmalaksana, W. (2020b). Kelas Menulis: Mengubah Skripsi menjadi Artikel Ilmiah. Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Darmalaksana, W. (2020c). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka dan Studi Lapangan. Pre-Print Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung. http://digilib.uinsgd.ac.id/32855/
Darmalaksana, W. (2021). Kebijakan Publikasi Artikel Ilmiah Mahasiswa. Pre-Print Kelas Menulis UIN Sunan Gunung Djati Bandung. http://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/43225
Darmalaksana, W. (2022). Panduan penulisan skripsi dan tugas akhir: Artikel ilmiah, buku, hak paten. Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Darmalaksana, W., Hambali, R., & Busro, B. (2021). Dampak Publikasi Artikel Ilmiah Mahasiswa: Studi Kasus Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Pre-Print Kelas Menulis UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 1–8.
Kustini, T. (2021). Kekeliruan Mahasiswa dalam Menulis Artikel Ilmiah: Studi Kasus dalam Mata Kuliah Academic Reading and Writing. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 3, 111–117.
Nurhayatin, T., Inggriyani, F., & Ahmad, A. (2018). Analisis Keefektifan Penggunaan Kalimat dalam Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar. JPsd (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar), 4(1), 102–114.
Nurwicaksono, B. D., & Amelia, D. (2018). Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia pada Teks Ilmiah Mahasiswa. AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(2), 138–153.
Parhusip, F., Windarto, A. P., Damanik, I. S., Irawan, E., & Saragih, I. S. (2021). Klasifikasi Faktor Penyebab Rendahnya Minat Mahasiswa dalam Menulis Artikel Ilmiah. Jurnal RESISTOR (Rekayasa Sistem Komputer), 4(2), 134–141.
Rahmiati, R. (2015). Analisis Kendala Internal Mahasiswa dalam Menulis Karya Ilmiah. Al-Daulah: Jurnal Hukum Pidana Dan Ketatanegaraan, 4(2), 327–343. https://doi.org/https://doi.org/10.24252/ad.v4i2.1486
Ramaniyar, E. (2017). Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia pada Penelitian Mini Mahasiswa. Edukasi: Jurnal Pendidikan, 15(1), 70–80. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31571/edukasi.v15i1.407
Rustandi, A., & Triandy, R. (2020). Pembelajaran Menulis Paragraf Eksposisi dengan Menggunakan Metode Multisensori Pada Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas B FKIP Unpas Bandung Tahun Akademik 2019/2020.
Shoffah, N., Salamah, S., & Darmalaksana, W. (2021). Peningkatan Penulisan Artikel Mahasiswa bagi Akselerasi Publikasi Ilmiah Pendidikan Tinggi. Edukasi: Journal of Educational Research, I(02).
Utomo, A. P. Y., Haryadi, H., Fahmy, Z., & Indramayu, A. (2019). Kesalahan Bahasa pada Manuskrip Artikel Mahasiswa di Jurnal Sastra Indonesia. Jurnal Sastra Indonesia, 8(3), 234–241.
Yuwono, M. R. (2021). Analisis Kesulitan Mahasiswa Pendidikan Matematika dalam Menyusun Latar Belakang Penelitian Skripsi. Jartika: Jurnal Riset Teknologi Dan Inovasi Pendidikan, 4(2), 255–266.
Zuriati, D. (2017). Kesulitan Menulis Proposal Penelitian oleh Mahasiswa STIBA Persada Bunda Pekanbaru. Menara Ilmu, 11(74).