Efek Gadget Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini

Abstract

Hasil studi awal pada kelompok B RA Ummul Quro memperlihatkan, ada kesenjangan antara tingginya pernggunaan gadget dengan rendahnya perkembangan kognitif anak guna berpikir logis dan berpikir simbolik. Studi ini bertujuan guna tahu pemakaian gadget; perkembangan kognitif dan hubungan diantara pemakaian gadget dengan perkembangan kognitif anak usia dini.  Metode penelitian yang dipakai ialah kuantitatif korelasional. Teknik penghimpunan data di studi ini lewat wawancara/bercakap-cakap, observasi dan dokumentasi. Adapun hasil perhitungan di variabel X didapat nilai rata-rata yakni 60. Nilai itu ada di interval 60-69 dengan kategori cukup. Lalu, di variabel Y nilai rata-ratanya 77. Nilai itu ada diinterval 70-79 dengan kategori baik.  Hubungan diantara pemakaian gadget dengan perkembangan kogntif anak usia  dini didapat angka koefisien korelasi yakni 0,049. Angka koefisien korelasi ini  masuk ke kategori sangat rendah sebab ada di interval 0,00 – 0,20. Hasil uji  signifikansi didapat harga t_hitung = 0,1693 < harga t_tabel = 2,179. Berarti Ho  diterima, atau tidak ada hubungan positif yang signifikan diantara pemakaian  gadget dan perkembangan bahasa anak usia dini. Lalu besarnya dampak  pemakaian gadget pada perkembangan kognitif anak usia dini yakni 0,24%. Ini  memperlihatkan 99,76% perkembangan kognitif anak usia dini terpengaruhi faktor lain.