Peran Pendidikan Karakter dan Spiritualitas Islam dalam Membangun Kemandirian di Era Teknologi Tinggi 5.0

Abstract

Era Society 5.0, yang ditandai dengan integrasi teknologi tinggi seperti kecerdasan buatan, big data, dan Internet of Things (IoT) dalam kehidupan sehari-hari, menuntut lembaga pendidikan untuk mampu beradaptasi dan bersaing. Pendidikan karakter dan spiritualitas Islam memiliki peran strategis dalam membangun kemandirian individu yang tidak hanya cakap secara intelektual, tetapi juga memiliki moralitas kuat yang berakar pada nilai-nilai Islam, seperti kejujuran, tanggung jawab, dan kemandirian, dapat diintegrasikan dengan pembelajaran berbasis teknologi untuk menghasilkan individu yang mampu bersaing secara global tanpa kehilangan identitas keislaman. Selain itu, pendidikan spiritualitas Islam mengajarkan keseimbangan antara kemajuan material dan nilai-nilai spiritual, yang sangat penting dalam menjaga integritas diri di tengah tantangan modernisasi. Melalui pendekatan holistik yang menggabungkan teknologi dan spiritualitas, lembaga pendidikan Islam dapat memainkan peran kunci dalam membentuk generasi yang mandiri, berdaya saing, dan bermoral tinggi di era teknologi tinggi ini.