Wara' Upaya Menjaga Agama dan Kehormatan dari Syubhat: Studi Takhrij dan Syarah Hadis
Bilah Samping Artikel
Isi Artikel Utama
Abstrak
This study aims to discuss the hadith about wara` and shubhat. This research uses a qualitative approach by applying the descriptive-analytical method. The formal object of this research is the science of hadith, while the material object is the hadith about wara` efforts to maintain religion and honor from shubhat in Bukhari's narration No. 50. The results and discussion of this research show that the status of the hadith hasan li ghairihi quality that meets the qualifications of maqbul ma'mul bih for the practice of Islam. This study concludes that the Hadith narrated by Bukhari No. 50 is relevant to be used as motivation and reminder in every case in daily life.
Unduhan
Rincian Artikel
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Referensi
Alkalali, A. M. (2013). Kamus Indonesia Arab. Jakarta: PT. Bulan Bintang.
Darmalaksana, W. (2018). Paradigma Pemikiran Hadis. JAQFI: Jurnal Aqidah Dan Filsafat Islam, 2(1), 95–106.
Darmalaksana, W. (2020). Prosiding Proses Bisnis Validitas Hadis untuk Perancangan Aplikasi Metode Tahrij. Jurnal Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 1, 1–7.
Darmalaksana, W. (2022). Panduan Penulisan Skripsi dan Tugas Akhir. Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Dimas, B. (2021). Sebanyak 86,9% Penduduk Indonesia Beragama Islam. DataIndonesia.Id.
Faza, A. M. (2018). Wawasan Hadis Nabi tentang Wara’. Diroyah: Jurnal Studi Ilmu Hadis, 1(2), 97–110. https://doi.org/10.15575/diroyah.v1i2.2060
Ghazali, I. Al, & Al-Hamid, Z. H. (2007). Ringkasan Ihya` Ulumuddin (F. el Muttaqien (ed.)). Jakarta: Pustaka Amani.
Hawwa, S. (1998). Intisari Ihya’Ulumuddin Al-Ghazali Mensucikan Jiwa. Jakarta: Robbani Press.
Mardiana, D., & Darmalaksana, W. (2020). Relevansi Syahid Ma’nawi dengan Peristiwa Pandemic Covid-19: Studi Matan Pendekatan Ma’anil Hadis. Jurnal Perspektif, 4(1), 12–19.
Mosiba, R. (2018). Halal dan Haram dalam Perspektif Pendidikan (Kajian Hadis Tahlili). Inspiratif Pendidikan, 7(2), 252–261. https://doi.org/10.24252/ip.v7i2.7857
Munawaroh, S. S. (2019). Nilai-nilai pendidikan Islam dalam Sikap Wara`. In Society (Vol. 2, Issue 1). Uinversitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.
Saltanera, S. (2015). Ensiklopedi Hadits Kitab 9 Imam. Lembaga Ilmu Dan Dakwah Publikasi Sarana Keagamaan, Lidwa Pusaka. https://store.lidwa.com/get/
Sari, D. P. (2017). Berpikir Matematis dengan Metode Induktif, Deduktif, Analogi, Integratif dan Abstrak. Delta-Pi: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 5(1).
Soetari, E. (1994). Ilmu Hadis. Bandung: Amal Bakti Press.
Soetari, E. (2005). Ilmu Hadits: Kajian Riwayah dan Dirayah. Bandung: Mimbar Pustaka.
Soetari, E. (2015). Syarah dan Kritik Hadis dengan Metode Tahrij: Teori dan Aplikasi. Bandung: Yayasan Amal Bakti Gombong Layang.
UIN Sunan Gunung Djati Bandung. (2020). Pedoman Penulisan Skripsi, Tesis, dan Disertasi. UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Zamakhsyari. (2018). Halal, Haram dan Syubhat dalam Syari’at Islam. In Universitas Dharmawangsa Sumatera Utara (pp. 1–15).